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高考物理复习应串联主干知识每周3至4套模

发布时间:2019-06-07 17:47:57
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专题复习是形成完整的知识体系和结构,使知识在理解的基础上高度系统化、络化的过程。专题复习加强了主干知识的梳理和整合,弄清主干知识之间的内在联系,提高知识的综合运用能力。复习时要注意下面六个方面的专题:

1.力与运动专题

理解力的产生、方向及大小特点、各运动学公式的适用条件、运动的合成与分解的思想方法,熟练解决连接体问题和多过程问题,熟练应用平抛、圆周运动知识处理与牛顿运动定律、功能关系相结合的综合问题,以及圆周运动知识与万有引力定律、天体运动等知识相综合的问题。

2.功和能专题

理解定义式、公式及关系式中各物理量的确切含义,记忆机械能守恒的条件,灵活处理生活中的热点情景及与机械能有关的问题,重点关注动能定理、功能关系及机械能守恒定律与直线、平抛、圆周运动规律相结合问题的处理与练习。

功、功率和动能定理:功和功率的理解与计算;机车的启动;动能定理的应用。

机械能守恒定律和功能关系:机械能守恒定律的应用;功能关系的应用;机械能守恒定律和力学综合应用。

3.电场和磁场专题

熟悉各种电场的电场线、等势面分布特点,深入理解电场强度、电势、电势能大小的比较方法,特别关注等量的同种、异种电荷电场分布规律;对带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动与控制问题,善于联系力学中的模型,充分挖掘题给条件。

4.电路与电磁感应专题

掌握交流“四值”的特点及用途,掌握闭合电路、变压器电路动态分析问题及电磁感应与电路综合问题的分析思路。

直流与交流电路:直流电路的动态问题分析;交流电的产生及描述;有关变压器问题的分析。

电磁感应规律及应用:楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用;电磁感应图像问题;电磁感应中的力学问题。

5.重点、难点问题的专题

图像专题;临界、极值问题专题;传送带专题。

6.实验专题

考查一般分两类,一类是课本的实验略有变动,另一类是以熟悉的实验原理、实验方法在一个新的实验背景下灵活应用的问题。

力学实验:游标卡尺与螺旋测微器的读数;“纸带”类实验;“橡皮条”、弹簧类实验。

电学实验:仪器的选择和电路的选择;电阻的测量;电学量测量仪器多用电表的使用;测量电源电动势和内阻。

审题应读三遍

通读:读后头脑中要出现物理图景的轮廓。细读:头脑中要出现较清晰的物理图景,基本确定研究对象对应的物理模型。选读:通过对关键词的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除之后,确定研究对象、物理模型及核心问题。

对综合性强、过程较为复杂的题,一般采用分段处理,根据各个阶段遵从的物理规律逐个建立方程。寻找题设条件与所求未知物理量的联系,从力或能量的观点,根据物理规律(牛顿第二定律、能的转化与守恒等)列出方程求解。解题的落点是书写的规范性,表达的完整性。 解题时要注意:文字说明、必要必有;分步列式、联立求解;结果表述、准确到位。

每周做3至4套模拟题

把重点放在综合性强及涉及新知识、新事物、新发现等问题方面,提高应试能力及发现本身知识能力的漏洞。模拟训练应注意以下几点:

限时训练:考生答题时间大约为60—70分钟,争取能限时训练,这样即提高考生的答题速度,又锻炼考生的答题心态。合理分配答题时间:试卷难、中、易分数分配约为2:5:3,平时做一份完整的试卷应先易后难,敢于放弃,拿到该拿的分数,要留有时间进行复查。

注意现代信息的收集和获取:将物理知识与实际生活相联系,尤其是与现代高考科技的联系,是高考的必然趋势和热点。一方面,通过模拟试题了解现代信息;同时关注当代科学技术的成果和未来的发展趋势。( 吕晓艳)

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